Nuevo curso 18-19

Hola a todos.

Ya estamos en un nuevo curso y vamos a comenzar a hacer cosas en la asignatura de Tecnología de Nivel II del CEPA Sierra Norte.

Este año comenzaremos viendo algunas herramientas que necesitamos para el trabajo durante el curso. Y la primera de ellas es la creación de un blog personal donde podamos ir añadiendo todos nuestros trabajos.

Blog by airpix

Para ello, crearemos un nuevo blog y lo personalizaremos. Y después lo añadiremos a este blog como comentario en esta entrada y así tenerlo localizado fácilmente.

Biología: Nutrición

En este segundo trabajo, lo que estudiaremos será la parte de nutrición. Es decir, de los contenidos del curso, los puntos 3 y 4: nutrición, alimentación y salud y trastornos de la conducta alimentaria.

Dieta mediterránea by G.steph.rocket

Al igual que el trabajo anterior, debemos realizarlo y entregarlo para el 5 y 6 de febrero.

La rúbrica con la que evaluaremos este trabajo está en este enlace.

Biología

Ahora en este segundo trimestre lo que vamos a trabajar sobre todo son los temas de Biología.

En el nivel II de ESPA en la asignatura de Tecnología del Ámbito Científico-Tecnológico vemos un apartado muy amplio sobre Biología. Los contenidos que veremos, según indica la normativa, son:

1. La salud y la enfermedad.
1. Enfermedades infecciosas y no infecciosas.
2. Higiene y prevención.
2. Las sustancias adictivas: el tabaco, el alcohol y otras drogas.
1. Problemas asociados.
3. Nutrición, alimentación y salud.
1. Los nutrientes, los alimentos y hábitos alimenticios saludables.
4. Trastornos de la conducta alimentaria.
1. La función de nutrición.
5. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
6. Alteraciones más frecuentes, enfermedades asociadas, prevención de las
   mismas y hábitos de vida saludables.
7. El aparato locomotor. Organización y relaciones funcionales entre huesos y músculos.
1. Prevención de lesiones.

Iremos realizando distintos trabajos durante este trimestre que luego presentaremos en clase. Los trabajos pueden ser a ordenador, a mano o como se desee; pueden realizarse presentaciones en cartulina, impreso en folios o incluso como material multimedia (vídeo).

No sólo se evaluará el trabajo en sí, sino que también evaluaremos el trabajo en grupo y cómo se han añadido los distintos contenidos y si estos son algo más que un "copiar y pegar". Además, después de la presentación, haremos una serie de preguntas para comprobar si hemos aprendido lo que hemos trabajado.

Es importante ser escrupuloso con las fechas de entrega, ya que si no se entrega un trabajo a tiempo, su nota puede ser de cero. Además se contará también el trabajo en clase, ya que debemos realizarlo en clase (en casa terminaremos alguna cosa, pero no es para hacer en casa).

El primer trabajo que hay que realizar es sobre los puntos 1 y 2 de los contenidos: salud y enfermedad y sustancias adictivas.

La fecha de entrega y presentación será la semana del 22 y 23 de enero. Para corregir, se utilizará esta rúbrica.

Redes y seguridad informática

Ya hemos empezado a el tema 11 de Seguridad Informática.

Redes y comunicaciones

Para ello os he pasado un documento explicativo donde están todos los contenidos que necesitamos para trabajar esta parte de redes informáticas y seguridad. Y para poder comprender mejor todo esto, hemos realizado dos hojas de ejercicios (hoja 1 y hoja 2).

Seguridad informática

Para esta parte de seguridad, hemos utilizado la guía de seguridad informática que ha preparado la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) que es la Guía de privacidad y seguridad en internet. Es una guía compuesta por 18 fichas que recogen los principales riesgos a los que nos exponemos en internet y consejos que podemos seguir para protegernos. Podemos descargarla directamente desde aquí.

Y para comprobar lo que sabemos, haremos los siguientes test de manera online:

• Conocimientos generales.
• Mitos sobre seguridad en internet.
• Qué sabes sobre las redes wifi.

Una vez hechos estos test, entregaremos al profesor un documento donde expliquemos qué nos han parecido estos test que hemos realizado y qué cosas hemos aprendido; es una redacción personal en la que comentaremos lo que nos han parecido y qué podemos hacer ahora con lo que hemos visto.

Rúbrica de evaluación del blog

Para poder evaluar el trabajo que van a ir haciendo los alumnos, os dejo aquí una copia de la rúbrica que utilizaré para evaluar los distintos blogs que vais a ir creando.

Evaluar mapas visuales con rúbricas visuales by Garbiñe Larralde

Una rúbrica es una tabla en la que se registran todos los puntos evaluables y la puntuación que se dará según lo que se haga. Por tanto, la nota final será la fracción de puntos obtenidos en función del total (multiplicando por 10 el resultado).

Así que ya lo sabes: si quieres sacar buena nota, intenta obtener la máxima puntuación de cada uno de los items que tiene la rúbrica.

Google drive

Durante un par de sesiones hemos estado aprendiendo a utilizar Google Drive.

Google Drive es una aplicación web que nos proporciona con una cuenta de google acceso a un directorio en la nube. Pero lo mejor de todo son las herramientas que nos proporciona para trabajar. Antiguamente se llamaban Google Docs (procesador de textos), Google Sheet (hojas de cálculo), Google Slide (presentaciones), etc. Pero además de estas aplicaciones propias, ahora disponemos de otras aplicaciones conectadas para poder editar los documentos de esta nube personal.

En estas sesiones lo que hemos hecho ha sido aprender a usar la herramienta de procesador de textos y la de hojas de cálculo y sobre todo hemos podido trastear un poco con los documentos compartidos.

Lo mejor que tienen estas herramientas es que podemos utilizarlas entre varios y añadir, modificar y crear los documentos de forma colaborativa, sin necesidad de estar en el mismo ordenador ni en el mismo tiempo.

Como ejemplo, hemos creado un documento compartido de texto y una simple hoja de cálculo.

Como tarea para el blog, podemos añadir en la misma entrada que hicimos de LibreOffice un párrafo nuevo contando lo que hicimos con Google Drive.

Unos vídeos...

Os dejo a continuación unos vídeos que he creado para que os sirvan de ayuda a la hora de crear o configurar un blog. Los he preparado para que sean de utilidad en las primeras actividades que habéis tenido que resolver.